如何判斷給小孩獨立一支手機 (附檢核表) ~一張表檢核小孩網路公民素養ok沒

文章出處 / D媽伴讀日記

我承認數位奶嘴 (智能手機) 真的很好用，3C保母隨傳隨到，它一塞下去兩兒靜悄悄，像大人一樣沉浸在網路 Click Click 的虛無飄渺世界…但是，怎麼保護孩子正確使用網路服務呢?

時有耳聞孩童超時上網及手機成癮等等問題，不給手機又好像成為阻礙孩子學習科技使用的千古不化的老派爸媽，我想先撇開家庭的經濟能力是否能負擔多一支手機包括上網的開銷，有沒有更合理評估孩子連網或獨立手機的檢核表，幫助我們父母有個合情合理的判斷給予不給之間思考，到底有無這樣的書籍，幫助身為爸媽的我們，討論這個議題呢?

參考書目 :

數位公民素養課：線上交友、色情陷阱、保護個資，從孩子到大人必備的網民生活須知
作者： 黛安娜・格雷伯  
出版社：橡實文化

本書學習分享 :
對我最受用就是 - 理解一個生在網路世代的孩子來說，他們並沒有在真實世界上過"完整的"公民教育 / 道德課，他不能夠理解觀看無版權非法影片或限制級遊戲，哪有什麼智慧財產權或暴力的問題？ 他不能理解網友一句親暱喊一聲 我們是朋友/情人，哪有什麼懵懂信任下無端造成色情陷阱個資外洩的問題？

因為，他在真實生活，還沒有機會沒學到啊?!!!! (或者碰過失敗經驗)

我們的道德感來自於家庭、學校、宗教、社會與論與文化，路上隨便砍人肯定被抓去關，善有善報、惡有惡報、舉頭三尺有神明，這些深植我輩的道德觀。

7個觀察，判斷孩子是否有網路公民素養

本書的7個提點，我加上自己看法，製作一張檢核表用來提醒自己何時該給小孩手機或自由使用網路，分享給大家

	面向	從生活中，觀察判斷孩子是否有網路公民素養的思考
□	社交	Q1 孩子能掌握社交「合理的情緒反應」嗎? 日常看到受傷的人能同理傷痛、看到不公義會忿忿不平、對於超齡的內容(尤其裸露身體的圖片)會感到不自在? 能表達仁慈、善良、禮貌、尊重他人的行為與言嗎? →如果還不擅同理、表達合理的社交情緒，看到網路暴力霸凌行為而影片中的人還展開嘲笑訕笑及攻擊的行為，孩子可能會被誤導，那個才是正常反應…進而模仿錯誤的情緒表達
□	名聲	Q2 孩子知道怎麼維護自己的網路聲譽嗎? 他們上傳、發表、貼文的一切，包括別人tag他的，凡走過必留下痕跡，網路名聲也很重要 →孩子登入學校的帳號，到論壇網頁或社群媒體留不雅的言語，因為對網路不夠熟悉，他以為沒人認識是他，其實用帳號反查都知道，有些公司面試或學校申請也是會反查成人帳號，了解這個人私生活狀態是否也是個正直的人，千萬不可忽視自己童年小小的玩笑或蠢事，多年後其實還能爬文的到，跟小孩講 : 凡走過必留下痕跡
□	自制	Q3 孩子能知道何時該停手嗎? (手機使用時間) 孩子知道能適時脫脫離虛擬世界，能理解自己還有其他待辦事項嗎? →你我都沉溺過某種事物，也體會過沉溺過度虛度一天的那種空虛感，幫助小孩認知網路虛度時光是無法成事的，也許大人本身也需要學習停手呢!
□	兩性	Q4 孩子知道健全的兩性關係、網路上身體界線嗎? 孩子能自保並迴避色情簡訊、不當廣告、情色勒索? 如果發生了，知道怎麼正確處理嗎? →舉例 : 孩子誤信網路人士，裸照或重要把柄不幸落入對方手上，不應該聽該人指使，應該馬上告知爸媽大人幫忙處理，孩子可能害怕爸媽罵，想獨自解決，進而一錯再錯，這方面的正當處理流程的教育，爸媽也應該向孩子說清楚
□	資安	Q5 孩子能保護自己與家人的隱私和個資安全嗎? 加入一個新的網路服務時，孩子註冊時會把全部欄位資料輸入進去，暴露不必要的個資風險嗎? →有些社群濾鏡及網路調查，常用"免費"來吸引人使用，但必須填一些個人資料做交換，天真的孩子以為輸入住家地址及身分證字號沒關係呢! 對於網路資訊安全性認知不足也是隱憂
□	學習	Q6 孩子懂判讀網路上資訊的正確性嗎? 孩子是天生的學習者，那些聳動標題的假新聞或是廣告，容易讓孩子瀏覽錯誤內容的資訊或偏離正軌的價值或意識形態，孩子有限的知識量，不足以讓他判讀這些資訊的真偽 →當大人能理解真實世界再發生的事，例如:網路煽動仇恨事件。你就知道孩子讀了不該讀的資訊，很有可能的造成的不良影響和後果
□	影響力	Q7 孩子懂得在網路上善用正面影響力嗎? 孩子有能力在網路上創造正面內容，例如:轉傳鼓舞人心新聞、勵志故事、發表創造力的成果發表、對於正確的事表達"讚"…讓網路世界變得更好 →這個點很西方觀點，我認為要臺灣教育公開地表達自己意見蠻不容易的，但是若你看過<夏日大作戰>，上下老幼齊心發揮影響力那種良善氛圍，也許我們可以和孩子可以一起學習看看

整合編譯表格 / Dharma

坦白說，你想給你的小孩幾歲拿手機就幾歲拿，重點是你能承受孩子的手機成癮風險有多少?
過去我們沒有這類工具書可以學習當"數位公民"的做法，若是父母親可以承擔風險或掌握孩子使用手機的行為，說真的就不用擔心太多。